В профильном ведомстве отмечают, что внедрение изменений создаст максимально инклюзивную образовательную среду.

Министерство просвещения Казахстана приняло ряд мер по расширению возможностей равного доступа к обучению для всех детей, в том числе с особыми образовательными потребностями, сообщает Total.kz.

«Согласно новым правилам, в организациях образования будет реализована трёхуровневая модель психолого-педагогического сопровождения. На первом уровне поддержку ребёнку будут оказывать классные руководители и учителя в классе или группе во время занятий. Второй уровень предполагает привлечение специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, включая педагогов-психологов, социальных педагогов, специальных педагогов и педагогов-ассистентов. В случае необходимости на третьем уровне подключаются узкие специалисты, такие как сурдопедагоги, тифлопедагоги и другие эксперты», — проинформировали в министерстве.

Сообщается, что такие меры направлены на улучшение качества образовательных услуг для всех детей, имеющих трудности в обучении, а благодаря трёхуровневой модели психолого-педагогического сопровождения дети будут получать поддержку, которая максимально соответствует их потребностям и индивидуальным возможностям.

В профильном ведомстве отмечают, что внедрение этих изменений создаст максимально инклюзивную образовательную среду, которая позволит каждому ребёнку реализовать свой потенциал.