Научные исследования не подтверждают, что контрольные работы по четвергам вредны для учеников, заявила NEWS.ru семейный психолог Галина Рейнталь. Так она прокомментировала противоположное мнение академика РАН Геннадия Онищенко. При этом, по её словам, к концу учебной недели работоспособность детей действительно может снижаться.

Работоспособность школьников может меняться в течение учебной недели. После выходных ребёнку требуется время, чтобы включиться в учебный режим, а к концу недели на фоне накопившейся нагрузки производительность у части детей может снижаться. Российские педагогические наблюдения описывают вторник и среду как благоприятные дни для интеллектуальной нагрузки. При этом зарубежные исследования дают несколько иную картину: среди детей 7–12 лет лучшие показатели скорости реакции были получены в четверг, а самые низкие — в понедельник. То есть единой универсальной схемы «четверг — самый плохой день» научные данные не подтверждают, — сказала Рейнталь.

Она подчеркнула, что работоспособность ребёнка зависит не только от дня недели. По словам специалиста, у подростков из-за возрастных изменений постепенно меняется биологический ритм сна и бодрствования. Психолог пояснила, что поздний хронотип и раннее начало учебного дня могут существенно снижать успеваемость.

Школьнику важно не только показать максимальный результат в идеальных условиях, но и научиться пользоваться своими знаниями в обычной жизни, когда обстоятельства не всегда удобны. Взрослая жизнь тоже не будет подстраиваться под то, насколько хорошо мы выспались или насколько продуктивен сегодня день. Если мы знаем, что к концу учебной недели ребёнок может сильнее уставать, не стоит дополнительно перегружать его в эти дни многочисленными кружками, секциями и занятиями. Четверг можно оставить более свободным для восстановления: прогулки, спокойного отдыха, свободной игры, общения с семьей и просто времени без обязательных задач, — добавила Рейнталь.

Ранее Онищенко предложил учителям не проводить контрольные работы по четвергам. Он пояснил, что в этот день производительность школьников сильно снижается.