Разрыв в результатах между детьми на семейном образовании (СО) и школьниками фиксируется три года подряд и не сокращается. Только 35% детей, которые учатся дома, осознанно выбирают в качестве предметов профильную математику и иные предметы для поступления в вузы. Такие данные минобрнауки РТ приводит депутат Госдумы от Татарстана Илья Вольфсон.
Согласно статистике, ребёнок на семейном образовании, который в 11 классе решает сдавать информатику или химию на ЕГЭ для поступления в технический вуз, получает в среднем на 14–16 баллов меньше, чем одноклассник из обычной школы. «И это не один неудачный год — это закономерность», — пишет парламентарий в своём телеграм-канале.
Вместе с тем большинство детей, заканчивающих 11 класс вне школы, по статистике, не выбирают сложные предметы, необходимые для поступления. То есть ребёнок, который провел дома все старшие классы, готовясь «к взрослой жизни», к финишу подходит без профильной математики, физики или химии, отмечает Вольфсон.
«Есть и другое измерение. В документе — судебные дела: родители годами не допускали никакого внешнего контроля за тем, чему и как учится их ребёнок. Не промежуточных аттестаций, не справок, ничего. Один из таких случаев тянулся с 2021 по 2025 год: три судебные инстанции, везде отказ — и только после этого ребёнок, наконец, сдал ОГЭ. Четыре года фактически вне образовательного поля», — рассказал депутат.
По его мнению, семейное образование не является ни гарантией высокого результата, ни проблемой само по себе. «Проблема возникает тогда, когда свобода выбора подменяет собой ответственность за результат. Когда семья объективно тянет этот формат — это одна история. Когда ребёнок фактически выпадает из нормального учебного процесса, а контроль становится формальным или вовсе отсутствует, — совсем другая», — резюмировал Вольфсон.
Ранее стало известно, что минпросвещения России работает над законопроектом, который изменит регулирование перехода школьников на семейное обучение. Ранее Вольфсон предложил ввести обязательное рассмотрение комиссией заявления о переходе на семейное обучение и другие меры.
Напомним, в августе 2025-го министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин сообщал, что в Казани 2 329 «семейников», больше всего в начальной школе (1 120), в основной — 999, в средней школе — 310. По его словам, Татарстан неоднократно обращался по этой теме к руководству минпросвещения России и депутатам Госдумы. Однако законопроект об отмене семейного образования «не проходит» и «не принимается».
